Psicología y pedagogía
El conocimiento de la estructura del pensamiento del niño es fundamental, según Piaget, para la escuela nueva. "El problema de la lógica del niño es crucial en lo que concierne a la educación intelectual." De ahí nace el nexo orgánico que relaciona la psicología infantil con la pedagogía, y las reflexiones contenidas en los dos trabajos que integran el presente volumen. El primero de ellos -Educación e instrucción a partir de 1935- cuestiona la metodología y los programas de su actual pedagogía ante la inquietante comprobación del escaso avance de ésta con respecto a la psicología infantil e, incluso, la sociología. El segundo trabajo -Los métodos educativos y sus bases psicológicas. Hay, pues, una relación de continuidad entre ambos textos.